La Asociación Civil «Con La Escuela» ha realizado por tercer año seguido un evaluación, con el objetivo de exponer ante el opinión pública la situación que la educación venezolana en este último trimestre del año 2023. Mediante su programa «Red de Observadores Escolares», aplicaron una encuesta a 79 escuelas en siete estados del país, arrojando como resultados que la infraestructura escolar están muy lejos de ser las ideales.
El subdirector la asociación, Oscar Iván Rose, informó que alrededor del 30 % de las aulas están en mal estado, al igual que el 53 % de los pupitres y el 30 % de las pizarras o pizarrones de las instituciones estudiadas.
Entretanto, casi el 42 % de los centros educativos reportan que tanto los techos como los pisos internos están muy deteriorados.
Por su parte, las puertas están ubicadas en el 35, 44 % y la pintura un 48 % se encuentran corroídas en las escuelas.
Rose comentó que «en Venezuela se educa con muchas limitaciones y dificultades»
Asimismo, destacó que «los docentes deben sortear toda clase de limitaciones para concretar un día de clases y a pesar de esto, hacen su mejor esfuerzo para estar presentes en las escuelas y brindar a sus estudiantes la mejor educación posible».
Deficiencia en el agua e internet y falta de limpieza
El informe arroja que entre el año escolar 22-23 y el 23-24 aumentó en un 20 % el número de escuelas que dejó de recibir agua potable.
«El suministro de agua es un servicio indispensable no solo para mantener la limpieza y las condiciones mínimas de salubridad, sino también para permitir la hidratación de los estudiantes», explicó el subdirector.
De acuerdo al informe, el 30 % de las instituciones educativas tiene que suspender la jornada escolar a causa de la falta de agua.
Mientras que el 54 % no cuentan con servicio o eléctrico o el mismo es deficiente. Otros de los servicios, que se ha vuelto indispensable para la educación actual, es el acceso a internet que el 50 % no dispone de él y otro 22 % denunciaron que el servicio es pésimo.
Sobre el saneamiento de las instituciones, el 48 % no tienen baños para el uso escolar y a la vez el 59 % no tienen canalizaciones óptimas para las aguas negras o se encuentran inservibles.
Ni espacios ni equipo escolar
Otro de los tópicos que arrojó la primera encuesta realizada en los primeros quince días del pasado mes de octubre, que el 55 % de las escuelas no tienen biblioteca o están inutilizables.
Uno de los porcentaje más alto y que alarmó a la organización «Con La Escuela», es que más 70 % de la muestra tomada no tiene aulas de computación, el 32 % no dispone de canchas deportivas y los que las tienen, que son un 22 %, no están en condiciones.
Alrededor del 40 % de los centros educativos no tienen cocina.
Por su parte, en cuanto al material para impartir clases, los docentes consultados expresaron que más del 50 % no cuentan con material didáctico y en caso de tenerlo no está en mal estado.
«Concretar un día de clase en Venezuela no es una tarea fácil, implica lidiar con factores que limitan y pueden influir en el hecho educativo», dijo Oscar Iván Rose.
También agregó que «para impartir educación de calidad se necesitan maestros y personal docente calificado, además de estudiantes que puedan asistir a clases de manera segura; infraestructura escolar adecuada y equipada para ello».
«La educación es un proceso complejo con elementos que están interconectados. Todos son igualmente importantes, si alguna de las partes falla o falta, afecta el proceso de formación de los estudiantes y por ende la calidad educativa”, culminó el educador Oscar Iván Rose.
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