El retorno a las actividades escolares en Ciudad Guayana transcurrió este lunes de forma parcial, con un marcado ausentismo estudiantil y desinformación. Durante un recorrido periodístico por las principales parroquias de Puerto Ordaz y San Félix, se pudo verificar que la afluencia de alumnos fue mínima; algunos centros educativos no abrieron sus puertas, mientras que otros limitaron la jornada a la entrega de calificaciones del lapso académico.
La reactivación de los planteles había sido convocada para este 6 de julio por el ministro de Educación, Héctor Rodríguez, luego de la suspensión nacional ordenada a raíz del devastador doble terremoto que azotó a Venezuela. El siniestro tuvo como epicentro la zona norte del país, siendo el estado La Guaira la región más afectada con un saldo que supera los 3.000 fallecidos y deja a cerca de 17.000 personas sin hogar.
Aulas vacías y jornadas informativas
La convocatoria oficial tuvo escaso eco en los niveles de preescolar, primaria y bachillerato de la localidad. En las instituciones que mantuvieron sus puertas abiertas, la constante fue la recepción de alumnos únicamente para notificar el cierre de evaluaciones pendientes, tras lo cual los jóvenes eran despachados a sus hogares.
Un ejemplo de esta situación se registró en el Liceo Óscar Luis Perfetti, ubicado en el sector Villa Central. En este plantel se observó una asistencia mínima de estudiantes, quienes acudieron para conocer sus notas académicas y se retiraron de inmediato. Al ser consultados, algunos alumnos señalaron que debían regresar el martes, mientras que otros manifestaron desconocer la fecha exacta en la que se reanudarán las actividades regulares en las aulas.
El temor y la prudencia de los padres fue el factor determinante del ausentismo. María González, representante de dos menores en edad escolar, aseguró que decidió no enviar a sus hijos debido a la vulnerabilidad del contexto nacional. «La situación del país es crítica», afirmó al ser abordada sobre los motivos para mantener a los niños en resguardo.
Gremio docente exige avales técnicos
Este panorama de incertidumbre coincide con el pronunciamiento emitido el domingo por la Federación Venezolana de Maestros (FVM). El gremio exigió formalmente al Gobierno nacional plenas garantías de seguridad en las infraestructuras antes de forzar la presencialidad, solicitando una rigurosa evaluación técnica, estructural y patológica de las escuelas, con especial énfasis en los estados cercanos a la franja del desastre.
La federación advirtió que retomar las jornadas pedagógicas en edificaciones que no cuenten con una certificación formal de habitabilidad —expedida por ingenieros, peritos y comisiones de Protección Civil— constituye una irresponsabilidad que expone a un riesgo inminente tanto a los niños, niñas y adolescentes, como al personal docente y administrativo.
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