Crece la preocupación entre padres y representantes de la Unidad Educativa Estadal Dr. Rafael Vegas, ubicada en el sector Core 8 de la parroquia Unare, Puerto Ordaz, tras el cierre técnico del plantel debido al grave deterioro estructural que pone en riesgo a más de 755 estudiantes.
Fundada hace más de 32 años, la institución ha sufrido un progresivo abandono. El año pasado se intentó una impermeabilización, pero representantes y docentes denuncian que las filtraciones persisten, incluso agravadas. Las paredes presentan grietas profundas y las vigas de hierro del techo están corroídas, con riesgo de colapso inminente.
Los estudiantes de cuarto a sexto grado reciben clases en espacios improvisados. Algunos asisten a salones habilitados en casas particulares, mientras que los alumnos de sexto grado ocupan un local deshabilitado de la antigua sede de Mercal, donde además se registra una cloaca desbordada que afecta el entorno con aguas residuales estancadas y mal olor.
Negativo rendimiento académico
El deterioro afecta el rendimiento académico y genera angustia en las familias. Padres como Sara Ramírez, madre de dos niños, manifiestan su impotencia ante la falta de respuestas oficiales y la imposibilidad de costear clases particulares. “Nunca será igual atenderlos en casa que en el colegio, y muchos padres no tienen la preparación para apoyar a sus hijos”, señala.
Ana López, vocera escolar, denuncia que ni programas sociales como Gota de Amor ni Barrio Tricolor han intervenido, y que la gobernación realizó una impermeabilización deficiente, dejando el plantel en condiciones peores. Los niños no asisten regularmente a clases presenciales, y las solicitudes de ayuda a las autoridades gubernamentales han sido ignoradas.
Andreina Astudillo, representante y vocera, explica que desde el inicio del año escolar han realizado múltiples denuncias, incluso a través de la plataforma VenApp, alertando sobre el peligro que representa la estructura y la falta de servicios básicos como baños y bebederos. Además, critica la dispersión de los alumnos en distintos sitios, lo que dificulta la educación y aumenta la desigualdad.
Representantes de los alumnos, piden solución para que sus puedan culminar felizmente las clases
Amenaza latente
Mientras tanto, los docentes continúan asistiendo al plantel para cumplir con sus horarios, pero la educación presencial está prácticamente suspendida. Los padres hacen malabares para que sus hijos cumplan con las tareas asignadas de forma virtual y entreguen portafolios, aunque reconocen que esta modalidad no reemplaza la enseñanza en aula.
Exigen a la nueva gobernadora Yulisbeth García la asignación urgente de recursos y mano de obra para la rehabilitación integral de la UEE Dr. Rafael Vegas, con el fin de garantizar condiciones seguras y dignas para la formación de sus hijos.
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