Frente alertas que muestran los resultados de investigaciones sobre el desempeño de estudiantes de bachillerato en áreas básicas como Lengua, Literatura y Matemáticas, la Dirección General Académica de la Universidad Católica Andrés Bello, extensión Guayana, junto con la Escuela de Educación y el Programa de Alianzas con Instituciones Educativas, asumieron el reto de
conformar la Red de Educadores de Lengua y Matemáticas de la región suroriental (Red LeMat).
El propósito de la Red LeMat es crear espacios de intercambio para fortalecer el proceso de enseñanza en los educadores de colegios aliados, y así incidir significativamente en estas áreas de formación de los estudiantes y prepararlos para alcanzar un mejor desempeño en la vida universitaria, contribuyendo a la calidad educativa.
La profesora Claudia Arismendi, directora general académica de la UCAB Guayana, recordó que el Reglamento para la promoción de la calidad educativa mediante alianzas con instituciones educativas se propuso el fomentar espacios de formación y de intercambio para los docentes, para el fortalecimiento del proceso de enseñanza y aprendizaje.
“Tenemos que rescatar dos líneas básicas que son lengua y matemáticas que, además, son áreas donde la universidad ha dado muestra con sus investigaciones que hay debilidad. Se dieron unos primeros talleres que se llamaron Entre Letras y Números, y esos talleres llevaron a la construcción deesta red. Apostamos a que en esa formación y en estos espacios de intercambio con estos docentes podamos incidir en la formación de los estudiantes”, afirmó Arismendi.
Primera experiencia
Dilia Di Scipio, coordinadora del Programa de Alianzas con Instituciones Educativas, es una de las coordinadoras y facilitadoras de la Red LeMat, responsable del área de Lengua y Literatura. Detalló que el proyecto se inició en diciembre de 2024 en Maturín, estado Monagas, con el desarrollo de las Jornadas de Formación e Innovación Entre Letras y Números. Allí participaron 17 docentes de cuatro colegios aliados.
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